"encourage la vitalité de la communauté éducative en prêtant attention au climat relationnel de l’établissement, à ses capacités d’innovation pédagogique, éducative et pastorale, à la participation de tous à la mise en œuvre du projet éducatif" (Article 182), dans la tradition spirituelle voulue par le Père Jean-Pierre Médaille, fondateur de la première Congrégation Saint-Joseph en 1650.